Cosmetics and Child Labour. Aspekte der Globalisierung auf der Grundlage eines Zeitungsartikels kompetenzorientiert erschließen (Klasse 10-13).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Angele, Martina
Titel	Cosmetics and Child Labour. Aspekte der Globalisierung auf der Grundlage eines Zeitungsartikels kompetenzorientiert erschließen (Klasse 10-13).
Quelle	Aus: RAAbits Englisch. Sekundarstufe I und II. [Loseblattsammlung]. Stuttgart: Raabe (2017) V.227, 16 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Zeitschriftenaufsatz; Kind; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Gesellschaftskritik; Globalisierung
Abstract	Wer schön sein will, muss leiden - oder er lässt andere leiden... Im Rahmen der vorgestellten Unterrichtseinheit sollen die Schüler/-innen lernen, dass im Zuge der Globalisierung auch die Kosmetikindustrie auf Mittel und Wege zurückgreift, die gesellschaftskritisch zu betrachten sind. So müssen Kinder in einigen Regionen in Minen nach sogenannten Glimmergruppen suchen, die in ihrer Eigenschaft als Mineralien in Kosmetika für einen Schimmereffekt sorgen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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